本网讯 四川省青少年文学艺术联合会职业能力提升公益培训第六期在武侯区簇锦文体中心成功举行。本次培训特邀省青少年文联生涯服务中心主任杨邱，以“小初高一体化生涯规划——让每一步成长都有方向”为题，为联合会秘书处全体人员、簇锦文体中心工作人员及社区公众带来了一场兼具前瞻视野与实践智慧的专题讲座。

讲座深刻剖析了当前青少年成长中常见的“学段割裂”与成长被动现象，旗帜鲜明地提出应以一体化的生涯规划思维，构建贯穿小学、初中、高中的连续性成长路径。杨邱主任强调，科学的规划并非简单设定目标，其核心价值在于唤醒内在驱动力、系统发掘个体潜能，并最终实现个人特质与未来发展的精准契合，从而引导青少年从“被动接受”转向“主动建构”自己的成长轨迹。

围绕小初高不同阶段的规划重点，杨主任进行了系统阐述。小学阶段重在播种兴趣的种子与夯实习惯根基，通过广泛体验涵养好奇心，并初步培养自我管理的意识。进入初中，则需在探索学科倾向与综合能力中逐步锚定方向，通过深度参与社会实践与特色活动，明晰自身优势。高中阶段的规划更为聚焦，须将长期积累的兴趣、能力与升学路径、专业选择紧密结合，进行有针对性的准备与冲刺。杨主任特别指出，顺畅的学段衔接是规划成功的关键，家庭与学校应携手运用“生涯档案”等工具，为孩子建立持续性的成长观察与发展支持系统。

讲座过程中，杨主任结合真实案例与情景问题，引导与会者思考与讨论，现场互动积极，气氛热烈。

整场讲座立意深远、内容详实，通过生动的案例解析与积极的现场交流，将系统理论转化为可感可知的实践指引。讲座不仅提供了清晰的规划框架，更倡导了一种“陪伴成长、静待花开” 的教育心态，呼吁家长与教育者尊重规律，以长远目光支持孩子成为更好的自己，让教育回归“让花成花，让树成树”的本真。

作为职业能力提升系列培训的第六期，本次活动延续了贴合需求、注重实效的宗旨，有效提升了从业人员与社区公众在青少年生涯发展指导方面的专业认知与实践能力，获得了与会者的广泛共鸣与积极评价。

（图文/文彬 审核/穆国库）